Contexte :

SosBenjamin a conduit des expérimentations sur le terrain pendant 5 ans à partir du coffret pédagogique mais, aussi de témoignages et demandes d’aide des adultes entourant les enfants. Les préventions ont été faites sur plus de 90 établissements de 5 académies et ont porté sur 3 niveaux de classes CM2/6e  —  5e /4e  — 3e et lycées, et ceci en prévention de la pratique des  jeux dangereux sans « mode d’emploi » et sans créer de psychose. Ces expériences montrent la nécessité de développer la formation des différents intervenants, qu’ils soient internes ou externes aux établissements scolaires.

Objectif :

Former sur 1/2 journée des intervenants en milieu scolaire, qu’ils soient personnels des équipes éducatives ou intervenants extérieurs, qu’ils soient institutionnels ou appartenant à des organismes ou associations agréés. Cette formation doit assurer la cohérence des Interventions et des messages éducatifs transmis aux élèves et apporter des informations scientifiquement validées par le comité de soutien scientifique de l’association.La journée est articulée autour d’apports d’informations et de points de réflexion éducative.

Dynamique du projet  :

Au sein de l’Éducation Nationale, appel volontaire des écoles, collèges, lycées selon les procédures en vigueur dans l’académie et sur la base de l’inter catégorialité (personnels d’enseignement, d’éducation, sociaux, de santé, administratifs. Médecins, infirmières, assistants de service social et psychologues scolaires qui constitueront des personnes ressources dans les académies. Au sein des services déconcentrés des autres administrations (intérieur, défense, justice) de la politique de la ville, des collectivités territoriales et du secteur associatif. Ø  TTous professionnels en charge des questions d’éducation et de prévention auprès des enfants et des jeunes, animateurs, éducateurs sportifs et intervenants au sein de l’école comme extra scolaire. Organiser la prévention contre la pratique des  jeux dangereux sur l’ensemble de la scolarité, du CM1/CM2  à la terminale et des lycées professionnels et, pour ce faire, former des intervenants chargés de la mise en œuvre des séances de prévention prévues dans le coffret. La démarche préconisée pour chaque niveau s’appuie sur une approche globale de la santé pour mieux cibler les thématiques choisies en prenant en compte les différentes pratiques  et les différents noms des jeux dangereux. Méthodologie d'intervention et de formation :   Les adultes   Les enfants, préadolescents, adolescents. A savoir :  L’association SosBenjamin ne se substitue en aucun cas au professionnel et n’intervient pas en mode curatif ni dans le cadre d’une cellule d’urgence dans le cas de pratique des  jeux dangereux demandant des soins hospitaliers portant sur l’intégrité physique. L’association apportera uniquement son savoir pour indiquer comment se pratiquent les jeux dangereux  A savoir : L'association développe une méthode de prévention pour les jeunes enfants de 4 à 8 ans .

L'association SosBenjamin s'est ouverte à la coopération Internationale en développant des partenariats familiaux, nous désirons donner de nouvelles indications par des débats, conférences et mettre à disposition les moyens de communication que nous avons développée (coffret pédagogique) et le cahier des charges en France et les instances européennes.

Les relais de l'information, prévention , formation en partenariat avec SosBenjamin sont :

Plan médical	Plan social et Institutionnel	Plan associatif
Prise de conscience du phénomène de la pratique des  jeux de non -oxygénation et des jeux d'attaque ou d’agression.   Expérimentation des jeunes (Le cerveau est un organe fragile résistant mal à l’anoxie. Toutefois, toutes lescellules nerveuses ne sont pas égales devant l’anoxie, ce dont rendent compte des tableaux cliniques très variés.)   Les effets cliniques. (Signes, risques, conséquences).   la pendaison directe et indirecte.(reconnaître un suicide d'un jeu)   les blessures physiques.   les blessures psychologiques.   Les indications médicales sont basées sur le vécu des familles mais aussi par l'institut médico légal (autorité judiciaire)  depuis 1995.	Formation, information et prévention  sur la pratique des jeux dangereux est  proposée aux infirmières scolaires, assistantes sociales, éducateurs...etc. *Existence de : •  CMP (Centres Médicaux Psychologiques). •  MDA (Maisons de l'adolescent). •  ESJ (Espaces Santé Jeunes).  Actions menées par : •  Conseil Régional. •  Conseil Général. •  Mairies...police, gendarmerie, police de proximité, juristes, magistrats  .• Ministère Education Nationale, Ministère de la Famille . Ministère des Impots . DTREFP . Implication des MEDIAS (TV, presse, radios) qui  en parle depuis 1995, et soutiennent les actions menées par SosBenjamin et divers acteurs professionnels.	les PEEP, FCPE, fédération de parents indépendants qui organise régulièrement dans différentes villes de France des conférences   MPC (Mission de prévention et de communication) de Paris qui organise des préventions.   Délégation d'aide aux victimes (conférence )   BPDJ qui organise des préventions   Diverses associations de lutte contre la violence.   Les associations des dangers d'Internet.   Diverses organisations : Pays-Bas, Italie, Japon, Canada etc.
A savoir : En parler de façon cohérente c'est empêcher une autre victime.	A savoir : 45 % de filles et 55 % de garçons pratique les jeux dangereux.	A savoir : Manque d'un lieu adapté où adresser un jeune qui subit ou joue à des jeux dangereux.